“太空生活中有许多有趣的故事”的课程计划[教科书分析]空间充满了神秘。宇航员乘坐飞船探索空间。他们是人们脑海中的英雄。他们在太空中的生活到底是什么样的？文字标题突然吸引了读者的心。本课程使用简单生动的语言。整个文本分为六段，从“睡觉，饮用水，步行和洗澡”的四个方面引入了太空中鲜为人知的有趣事物。 ，井井有条的[研究分析]小学生很好奇，太空生活中的“有趣的事情”对他们非常有吸引力。因此，在教学过程中，充分利用学生的好奇心和好奇心，并组织他们收集相关空间，因为二年级学生对太空知识没有很好的了解，他们应该指导他们理解文本并将其结合在一起我国家的神经5载人航天器在太空中旅行的照片，以便学生可以直观地感知太空的奥秘并及时向学生学习。科学教育，爱科学和爱祖国[教学目标]

1。了解诸如“ hang和yu”之类的新单词，并能够写出“ Cun，Miss”之类的新单词

2。用情感阅读文字

3.对太空生活的初步知识，激发人们对了解新技术的兴趣[教学重点]记住新单词[教学困难]理解文本的内容，刺激了探索科学知识的兴趣[课堂时间安排]两个课程[教学过程]课

1。介绍对话并创造一个情况

1。您看过“蓝猫的三千个问题”？然后我一定知道蓝猫和杨利维叔叔一起进行了太空探索，发现了许多有趣的东西

2。[课堂上呈现Yang Liwei的照片]您有什么要问Yang Liwei叔叔的东西吗？预设：您住在太空中吗？您在太空中看到了什么？您如何生活在太空中？您和我们一样生活在太空中吗？ ...

2。首次阅读文本并学习新单词

1。观看文本并阅读“太空生活中有许多有趣的事情”，大声说明学生可以感知整个文本的内容

2。学生自己学习，圈出新单词，标记段落，并顺利阅读文本

3。要求阅读新单词（用拼音显示新单词）

4。挑剔的宇航员宇宙稳定性和感官固定的机舱杯饮用水袋一个问题密封淋浴房水桶

5。再次阅读文本，想一想文本中写了什么有趣的东西？

6.沟通，在黑板上写有趣的东西睡觉，喝水，走路和洗澡

7。对“有趣”的初步感知

（1）在小组中大声朗读，读一件有趣的东西，看看谁读得很好

（2）显示学生难以阅读的句子。如果您想和平睡觉，宇航员必须将自己绑在睡袋里。否则，如果您翻转，您将漂浮在其他地方。如果您用一点力触摸机舱，则会用一点力触摸它。身体会漂浮在空中，可以咳嗽几步。为了解决这个问题，科学家将淋浴室放进了密封的浴缸或密封的浴缸盖中，并在淋浴间下安装了一根稻草。它可以从喷嘴上喷洒的水被吸入一个方向

3。再次阅读文字并指导写作

1。介绍课程时发现了什么？

2。在老师的学校里写，为每个学生写2个单词

3。评论

4。介绍课程时发现了什么？ （例如，写作时，请在顶部和底部较窄）

5。写老师，模仿

6。[课程显示杨利威的照片]孩子们，你们都学会了新单词吗？太空中的生活非常有趣。让我们继续在下一堂课中看到有趣的事情！

4。分配家庭作业

1。用情感阅读文字并仔细阅读文本

2.告诉朋友和家人您学到的有关太空生活的有趣知识。

1。介绍对话并学习文本

1。在上一堂课中，我们了解了太空生活中的四个有趣的东西，即，O。作者如何特别描述这四个有趣的事情？

2。今天，我们将继续学习一一阅读主题，并介绍第一段学生并阅读老师，您能否更改这个词？ （真的，非常奇怪，真的）

2。有趣，不容易体验

（1）感到有趣的小组学习和讨论，太空生活如何有趣？与当地的生活有何不同？ （学生报告）睡觉 - 将自己绑在睡袋里

1。阅读有趣的现象，学生可以自由练习阅读

2。要求一个名字阅读，您会在阅读时发现它很有趣

3。无法入睡，您无法和平入睡，这意味着您无法入睡（）您使用文字中的单词（安全）

4。是的，如果您不将其绑在睡袋中，那就无法睡得好。让我们看一下在太空中睡觉的宇航员的现场（课程显示在太空中睡觉的宇航员的图片）

1。您发现多么有趣和奇怪？ （水很难喝）

2。您能读一些有趣的东西吗？

3。发生了什么事？ （因为在航天器中，水失去了重量）

4。这是一个句子。将它们牢固地挂在网格上

1.您发现了什么？有多有趣？ （我们在地面上平稳行走，宇航员非常麻烦。我们必须穿钩子，地板光滑，而他们的地板则是握住的）

2。是的，请查看此图片[课程显示了航天器内部的图片]，请考虑一下，为什么航天器是这样设计的？

3。您能很好地阅读这句话，让其他人很好地理解航天器的独特设计吗？

4。您还能发现什么有趣？ （在地面上，无论您多么难以使用力和咳嗽，都很好，但是它在航天器中是不同的。它会漂浮在空中并可能倒退几步）沐浴 - 特殊的淋浴房1，您可以读几句话吗？ （突出显示浴室的差异和特殊）

2.在世界第一个太空旅游铁托返回地球后说，听着有趣的事情。第一个太空旅游铁托离开了国际空间站，并于2001年5月6日安全回到了地面。当他说在太空中沐浴是一件非常麻烦的事情。一个15分钟的浴缸，准备工作要做几个小时？宇航员必须首先在密封的帆布盖中盖上自己的盖子，以防止沐浴水飞过到处，然后固定脚，否则，浮动物体将被水冲走。当它们失重时，水是小圆形水滴的形状。他们四处漂浮，对人们的安全构成了巨大威胁。一滴水会在洗澡之前窒息并伤害人们。宇航员还戴着呼吸盖和防护罩后，也将想要自动流出。必须用泵将其体内的水和洗涤的污水吸走。帆布盖上染色的水也必须用真空吸尘器吸走。干燥

3。科学家是如何解决这个问题的？文本第五段简介

（ii）再次阅读文字

1。学生共同努力阅读文字，阅读太空生活的乐趣，并感受到宇航员生活的困难

2。在段落中阅读文字

3。扩展和扩展（ - ）太空中的其他有趣事物

1。了解失重（课程演示）

2。您知道太空生活中的其他有趣的事情吗？你怎么知道？谁将介绍给您？

（ii）接近宇航员

1。在我们眼中，太空中的生活是如此有趣，但是在宇航员的眼中，他们并非需要长时间生活在太空中，帮助祖国完成分配给他们的科学研究任务，并且探索宇宙的奥秘。为人类的发展做出了贡献（播放“宇航员在飞船上工作”的视频）

2。如果您想成为一名宇航员，则需要付出巨大的努力和汗水才能获得图片展示[宇航员训练图片]，请考虑如果您想成为一名宇航员，该怎么办国家。 ？ （预期）学生努力学习文化知识，不怕艰辛，克服困难和努力训练...

3。学习了这段文字后，您有什么灵感？请与学生交谈

4。分配家庭作业

1。根据您手中的信息写一个单词练习，发展一个合理的想象力，假设在太空中会发生什么有趣的事情，并写出标题“我活在太空中”的段落

2。自由地想象空间的奥秘，使用彩色刷子在您的脑海中绘制空间[董事会写作设计]在许多太空生活中生活中有趣的事物挂钩在特殊的淋浴室里洗澡。